No dia 08 de abril, nós conversamos com o professor Beethoven para que ele seja o orientador do nosso projeto e ele aceitou nos ajudar. Inicialmente queríamos esquematizar o sincronismo de sinais com a maquete sendo controlada por uma placa protobot, entretanto, decidimos alterar o projeto inicial e iremos utilizar um programa em linguagem C para controlar uma porta paralela.
A mudança ocorreu para facilitar a execução do projeto. O professor Paulo pediu para que alterássemos a justificativa do projeto e nós integrantes estamos trabalhando a fim de melhorá-la. No decorrer da semana, conversamos com coordenador do DECOM, Rogério, e ele nos instruiu recorrer a professora Biancca Shenardz para nos auxiliar na montagem do programa em liguagem C. Ficou para a proxima semana concluir esses assuntos.

No dia 25 de Março de 2009, o grupo discutiu a proposta do projeto com os monitores do Lactea a fim de ter o direcionamento ideal para a execução do trabalho desejado.
Alguns integrantes trouxeram idéias e links importantes sobre eletrônica básica que irão contribuir para a montagem do circuito.
Definimos também o próximo passo que será conversar e conseguir o auxílio de um professor do departamento de Eletrotécnica para nos orientar nos tópicos de eletrônica.

No dia 18 de Março, de acordo com a proposta do professor Paulo, descrevemos as justificativas para a execução do projeto ENGENHARIA DO TRÂNSITO E O SINCRONISMO DE SINAIS.

Situação problema: O grupo observa a curiosidade das pessoas em saber como é feito o sincronismo de sinais nas grandes cidades a fim de evitar congestionamentos e melhorar o tráfego em vias urbanas.

Objetivos: Por meio de uma maquete representando a interseção de duas vias visamos esclarecer aos colegas de classe e demais interessados como os engenheiros de trânsito planejam o sincronismo dos semáforos.

Justificativa: Motivados pela curiosidade, buscamos ajuda para termos o conhecimento necessário para montagem da maquete que simulará os mecanismos estudados. Esperamos conseguir explicar o processo de forma clara aos público alvo. Como dificuldade temos a falta de conhecimento em eletrônica para execução dos circuitos integrados, entretanto trabalhamos para sanar isso.

No dia 11 de março de 2009, o grupo recebeu o formulário do projeto a ser desenvolvido. o tema e o grupo já foram decididos na semana passada, mas por ausência de dois membros, a discussão não pode acontecer. Dessa forma, decisões não puderam ser tomadas.

Parece qua agora vai!!!

Na última semana, chegamos à conclusão de que o projeto pensado inicialmente, da bomba para o laguinho, não seria muito viável; seria difícil medirmos as taxas de oxigenação da água para comprovarmos a eficácia do projeto,e a propria instalação da bomba seria muito trabalhosa.

Descartadas as outras ideias tambem discutidas, acabamos por escolher fazer um projeto explicativo sobre engenharia do transito abordando o tema sincronismo dos semáforos.

Idéia pronta, agora mãos à obra!

Discutindo outras idéias

Durante o carnaval, um dos membros do grupo passou alguns dias hospedado no mesmo quarto que um homem de baixíssima estatura. Na chegada do feriado, chegou propondo idéias de projetos que funcionem como soluções ergonômicas para esse grupo de pessoas, por exemplo. Pensamos nas ideias tidas anteriormente e achamos não serem tão viáveis. Esta semana estamos discutindo sobre alguma idéia nova.

Começando a caminhar...

Chegando ao CEFET para a aula, conversávamos sobre o trote e um dos integrantes comentava sobre a mistura feita para ser jogada nos calouros e que tinha água do "laguinho". Observamos a cor do lago e alguém comentou: "como um peixe consegue viver nessa água?". Surgiu a idéia de projetarmos alguma montagem, uma bomba que promova a oxigenação da água, mantendo-a em movimento.

No próximo encontro com o professor, iremos discutir sobre a viabilidade do projeto.

Outras idéias surgiram, como um projeto explicativo sobre engenharia do transito, em que discutiriamos sincronismo de sinais e outros topicos.

Por enquanto, estamos nesse passo, com algumas idéias, mas ainda sem nada efetivamente começado.

Diário de bordo- 1º aula

Na quarta feira, 11 de fevereiro de 2009, assistimos à primeira aula de Introdução à prática experimental, ministrada pelo professor Paulo Cezar.

Durante a aula, foi-nos dito o que deveremos fazer, explicadas as opções de projetos, mostrados alguns trabalhos concluidos por grupos de períodos passados.

Nosso grupo, ainda sem tema definido para o projeto, apenas criou o blog e elaborou a primeira postagem deste diario de bordo.


Alcísio Martiniano - alcisio_junior@hotmail.com
Isabela Corrêa - isabelaccastro@hotmail.com
Thiago Diniz - thiagodiniz4@gmail.com